วันเสาร์ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

                               บันทึกการเรียนครั้งที่ 6
                           ประจำวันที่ 15 กุมภาพันธ์  2560

เพื่อนนำเสนองานที่ได้รับมอบหมาย





ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย






ศูนย์เด็กเล็ก






โรงเรียนชั้นเตรียมประถม





ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนวัยเรียน

   ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนวัยเรียนหมายถึง สถานที่บิดามารดา นำเด็กมาฝากเลี้ยงไว้เฉพาะกลางวัน เป็นศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ตั้งอยู่ในชุมชน ในวัดหรือศูนย์สังเคราะห์เด็กในอาคาร จัดประสบการณ์และส่งเสริมพัฒนาการ การเรียนรู้ให้เด็กเล็กที่มีอายุ ตั้งแต่ 2-5 ปี ให้มีความพร้อมด้าน ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา


ประโยชน์และความรู้ที่ได้รับ
ได้รู้ความหมายความสำคัญของแต่ละสถานศึกษาและเกณฑ์การเข้าศึกษาต่อ ศึกษาแนวการสอนที่แตกต่างกันจากโรงเรียนตัวอย่างที่เพื่อนนำเสนอ

ประเมินตนเอง
แต่งกายมาเรียนถูกระเบียบ มาเรียนครงเวลาตั้งใจฟังขณะที่เพื่อนกำลังนำเสนอ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนมาเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังขณะที่เพื่อนกำลังนำเสนอมีการจดบันทึกขณะที่เพื่อนนำเสนอ

ประเมินอาจารย์
อาจารย์แต่งกายมาสอนเหมาะสม มีการเพิ่มเติมความรู้หลังจากที่แต่ละกลุ่มนำเสนอเสร็จ

ประเมินห้องเรียน
ห้องเรียนสะอาด อุปกรณ์สะดวกต่อการใช้สอย โต๊ะมีจำนวนเพียงพอต่อนักศึกษา มีการติดม่านป้องกันแสงจากภายนอก

วันอังคารที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

                                     บันทึกการเรียนครั้งที่ 5
                                ประจำวันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2560


เข้าอบรมมารยาทไทย










วันศุกร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

                                บันทึกการเรียนครั้งที่ 4
                           ประจำวันที่ 1 กุมภาพันธ์  2560







เพื่อนนำเสนอบทความ





นำเสนอบทความของตนเอง






เพื่อนแต่ละกลุ่มนำเสนองานในหัวข้อที่ได้รับมอบหมาย



สถานศึกษาประเภทโรงเรียนอนุบาล







ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเกณฑ์ของศาสนา







ศูนย์รับเลี้ยงเด็ก





สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย









ประโยชน์และความรู้ที่ได้รับ
ได้รู้ประเภทของสถานศึกษาปฐมวัยการจัดการเรียนการสอนและโรงเรียนตัวอย่างในแต่ละสถานศึกษา


ประเมินตนเอง
มาเรียนตรง ทำงานมาส่งตรงที่ได้รับมอบหมายเตรียมตัวในการมานำเสนอบทความและงานกลุ่มเป็นอย่างดี ตั้งใจฟังและจดบันทึกขณะที่เพื่อนกำลังนำเสนอ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนแต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจฟังและจดบันทึกเพื่อนขณะที่นำเสนอ มีการตั้งคำถามในข้อสงสัยเกี่ยวกับการนำเสนอ ไม่พูดคุยกันเสียงดัง

ประเมินอาจารย์
อาจารย์มาสอนและปล่อยตรงเวลา แต่งกายเหมาะสม เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้นำเสนอแลกเปลี่ยนความคิดภายในห้องเรียน

ประเมินห้องเรียน
ห้องเรียนสะอาด อุปกรณ์สะดวกต่อการใช้สอย บรรยากาสเหมาะกับการเรียนการสอน